Μυτιλήνη (Mytilenepress) : Γιατί η Δύση είναι τόσο αδύναμη και η Ρωσία τόσο δυνατή;

Γίνεται ολοένα και πιο εμφανές σε έναν αυξανόμενο αριθμό ανθρώπων στη Δύση ότι κάτι έχει πάει τρομερά στραβά με το ουκρανικό σχέδιο. 

Έρευνα-Επιμέλεια Άγγελος-Ευάγγελος Φ. Γιαννόπουλος Γεωστρατηγικός και Γεωπολιτικός αναλυτής και αρχισυντάκτης στο εβδομαδιαίο ηλεκτρονικό περιοδικό Mytilenepress.  "Διαφωνώ με αυτό που λες, αλλά θα υπερασπιστώ μέχρι θανάτου το δικαίωμά σου να το λες". Η φράση έχει συνδεθεί άρρηκτα με τα έργα του Γάλλου φιλόσοφου Βολταίρου και εκφράζει απόλυτα τους συντάκτες του ηλεκτρονικού περιοδικού Mytilenepress. Στο Mytilenepress δημοσιεύονται όλες οι απόψεις. Aπαγορεύεται η αναδημοσίευση χωρίς την έγκριση του Μpress.

Οι προβλέψεις και οι προβλέψεις δεν έχουν πραγματοποιηθεί και η Δύση φαίνεται να μην ξέρει τι να κάνει. Η ρωσική οικονομία δεν ήταν ένα σπίτι από τραπουλόχαρτα όπως προβλεπόταν, τα ρωσικά όπλα δεν ήταν κατώτερα όπως προβλεπόταν, οι Ρώσοι στρατιώτες και διοικητές δεν ήταν ανίκανοι όπως προβλεπόταν, και η ρωσική τεχνολογία δεν ήταν κατώτερη όπως προβλεπόταν.

Κατά κάποιο τρόπο, οι Ρώσοι φαίνονται ακόμη και ανώτεροι από τους Δυτικούς. Τα όπλα τους είναι αποτελεσματικά και σε πολλές περιπτώσεις είναι εντελώς τεχνολογικά ανώτερα, όπως αποδεικνύουν ξεκάθαρα οι υπερηχητικοί πύραυλοι, τα συστήματα SAM και τα συστήματα ηλεκτρονικού πολέμου. Η οικονομία τους φαίνεται απροσδόκητα προηγμένη και διαφοροποιημένη και βασίζεται στη δημιουργία πραγματικού πλούτου και όχι στην χρηματιστικοποίηση και στο χρέος όπως η Δύση. Η στρατηγική και τακτική τους σκέψη φαίνεται επίσης να λειτουργεί, ενώ η Δύση σαφώς δεν λειτουργεί.

Όλο αυτό το χάος εξηγείται συχνά ως αποτέλεσμα λανθασμένου υπολογισμού από τις δυτικές ελίτ, οι οποίες φέρεται να υποτίμησαν τη Ρωσία και υπερεκτίμησαν τη Δύση. Ωστόσο, η κατάσταση είναι πολύ χειρότερη από αυτό. Κάθε μέρα που περνά αποκαλύπτει περισσότερο την αδυναμία της Δύσης και η κατάσταση γίνεται εντελώς ταπεινωτική. Σε αυτό το σημείο, ο υπόλοιπος κόσμος είτε κουνάει το κεφάλι του είτε γελάει με τη Δύση, τους πολιτικούς και τους διπλωμάτες της, για να μην πω τους χαζούς της.

Η δυσλειτουργία της Δύσης είναι πολύ βαθύτερη από την κατάσταση γύρω από το ουκρανικό σχέδιο. Είναι απολύτως παντού. Η Δύση δεν ξέρει πώς να κάνει διπλωματία γενικά, δεν ξέρει πώς να διαχειρίζεται τις πόλεις ή τις χώρες της, τα έργα υψηλής τεχνολογίας αποτυγχάνουν σχεδόν συστηματικά, οι υποδομές της καταρρέουν, οι οικονομίες της καταρρέουν και όλες οι δημόσιες πολιτικές φαίνονται αυτοκτονίες του πολιτισμού ως απώτερου στόχου τους. Οι δυτικοί μηχανισμοί ελέγχου στον υπόλοιπο κόσμο καταρρέουν επίσης, συμπεριλαμβανομένου του δολαρίου, των κυρώσεων, των έγχρωμων επαναστάσεων, των στρατιωτικών επεμβάσεων και των απειλών. Τίποτα δεν φαίνεται να λειτουργεί και ό,τι κάνει η Δύση φαίνεται να επιδεινώνει την κατάσταση.

Κάθε λογικό άτομο που ακούει έναν δυτικό ηγέτη, διπλωμάτη ή «ειδικό» αναρωτιέται: «Λέουν ψέματα ή είναι πραγματικά τόσο ανίκανοι και παραληρημένοι;» Η απάντηση είναι «και τα δύο», αλλά ο παράγοντας ανικανότητας είναι πολύ μεγαλύτερος από ό,τι φαντάζονται οι περισσότεροι.

Γιατί φτάσαμε σε αυτό; Είναι σαφές ότι η αιτία είναι πολύ βαθύτερη από την αποβιομηχάνιση της Δύσης ή τα οικονομικά προβλήματα γενικότερα. Τα οικονομικά δεν εξηγούν την απίστευτη ανικανότητα που επέδειξε η Δύση πριν και κατά τη διάρκεια του πολέμου στην Ουκρανία.

Προτείνω ότι η αιτία αυτής της συνεχιζόμενης καταστροφής είναι ένα σοβαρό διαρθρωτικό πρόβλημα στη Δύση – το οποίο η Ρωσία φαίνεται να έχει αποφύγει σε μεγάλο βαθμό. Αυτό το δομικό πρόβλημα είναι απαραίτητη προϋπόθεση του σημερινού δυτικού συστήματος και δημιουργήθηκε σκόπιμα για να το εδραιώσει και να το διατηρήσει. Αυτό το πρόβλημα είναι το θέμα αυτού του άρθρου, καθώς και ο «μηχανισμός» πίσω από αυτό. Αυτό είναι δυστυχώς ένα μεγάλο άρθρο, αλλά το θέμα το απαιτεί.

Το ανθρώπινο κεφάλαιο και οι ιδιότητες του

Η σημερινή δομή εξουσίας της Δύσης, που βασίζεται στην ιδεολογία, απαιτεί επιτακτική ανάγκη ορισμένα είδη ανθρώπων να βρίσκονται σε θέσεις επιρροής και άλλα να αποφεύγονται. Αυτό ισχύει για όλα τα επίπεδα της κοινωνικής κλίμακας, από νηπιαγωγούς μέχρι καθηγητές πανεπιστημίου, στελέχη επιχειρήσεων, μέχρι τους ηγέτες της ίδιας της κοινωνίας. Αυτό το φαινόμενο, που αυξάνεται σταθερά εδώ και περίπου πέντε δεκαετίες, έχει δημιουργήσει ένα σημαντικό δομικό πρόβλημα στη Δύση. Αυτό το πρόβλημα είναι η προφανής και μαζική υποβάθμιση και κακή κατανομή του ανθρώπινου κεφαλαίου στη Δύση.

Το ανθρώπινο κεφάλαιο μπορεί να περιγραφεί ως η ποιότητα του εργατικού δυναμικού μιας εταιρείας ή μιας χώρας ή πιο συγκεκριμένα ως το επίπεδο δεξιοτήτων της ομάδας εργαζομένων – πόσο καλά εκπαιδεύονται, πόσο γρήγορα μπορούν να εκπαιδευτούν, επίπεδο εκπαίδευσης γενικά και ο τρόπος παίρνουν αποφάσεις. Για να κατανοήσουμε τι σημαίνει πραγματικά ικανότητα, πρέπει να οριστεί με μεγαλύτερη ακρίβεια.

Η ικανότητα μπορεί να περιγραφεί ως ειδική ή γενική. Αυτή η διάκριση είναι εξαιρετικά σημαντική και πρέπει να γίνει κατανοητή από όποιον προσπαθεί να διαχειριστεί το ανθρώπινο κεφάλαιο σε μικρή ή μεγάλη κλίμακα.

Ειδική δεξιότητα είναι η ικανότητα εκτέλεσης ενός συγκεκριμένου τύπου εργασίας. Θα μπορούσε να είναι ξυλουργική, κωδικοποίηση, χημεία, ιατρική, πιλότος αεροσκάφους κ.λπ. Ορισμένοι από αυτούς τους τύπους θέσεων εργασίας μπορεί να απαιτούν πολλές δεξιότητες, κατάρτιση και ευφυΐα, αλλά το κοινό τους χαρακτηριστικό είναι ότι το πεδίο εφαρμογής τους είναι περιορισμένο και σαφώς καθορισμένο. Υπάρχουν μέσα σε σαφή όρια, εκτός από τις πολυπλοκότητες και τις ανακρίβειες του κόσμου γενικότερα. Κάθε είδος εργασίας απαιτεί ορισμένες έμφυτες δεξιότητες στο άτομο, καθώς και διαφορετικούς βαθμούς εκπαίδευσης. Οι άνθρωποι προφανώς διαφέρουν πολύ στο συγκεκριμένο επίπεδο δεξιοτήτων τους σε κάθε τομέα.

Γενική ή υψηλού επιπέδου ικανότητα είναι η ικανότητα εκτέλεσης εργασίας που υπερβαίνει τα σαφώς καθορισμένα όρια. Το θέμα αυτών των τύπων εργασιών υπάρχει σε ένα περίπλοκο «μεταβλητό σύμπαν» και μπορεί να είναι εξαιρετικά ασαφές και συγκεχυμένο. Αυτό απαιτεί την ικανότητα προσαρμογής και μεταφοράς δεξιοτήτων μεταξύ διαφορετικών τύπων εργασίας. Αυτό ισχύει επίσης για την εφαρμογή τεχνογνωσίας σε έναν τομέα σε έναν εντελώς διαφορετικό τομέα, όπως η εφαρμογή της ψυχολογίας στα οικονομικά ή της αστροφυσικής στην επιστήμη του κλίματος.

Μερικές από τις θέσεις που απαιτούν γενικές ή υψηλού επιπέδου δεξιότητες περιλαμβάνουν εταιρικά στελέχη, κάθε είδους σχεδιαστές και διαχειριστές, προγραμματιστές προϊόντων, εφευρέτες, συμβούλους και αναλυτές υψηλού επιπέδου, διευθυντές και σχεδιαστές. στρατιωτικό προσωπικό, διπλωμάτες, δικαστές, πολιτικούς ηγέτες, επιστήμονες και θεωρητικούς επιπέδου, για να αναφέρουμε μόνο μερικούς.

Οι τύποι εργασίας ειδικών δεξιοτήτων και γενικών δεξιοτήτων δεν είναι δύο ξεχωριστά πράγματα. Οι τύποι εργασίας ή «δουλειών» μπορεί να ειπωθεί ότι κυμαίνονται από μια σχεδόν εξ ολοκλήρου συγκεκριμένη δεξιότητα έως μια σχεδόν εξ ολοκλήρου γενική δεξιότητα. Σχεδόν όλα τα είδη εργασίας έχουν στοιχεία και των δύο, αλλά σε ποικίλες αναλογίες. Για να δείξω την άποψή μου, θα πάρω το παράδειγμα μιας εταιρείας που γνωρίζω προσωπικά. Είναι μια εταιρεία λογισμικού με πολλούς ιδιοκτήτες, οι περισσότεροι από τους οποίους εργάζονται για την εταιρεία. Ένας από τους ιδιοκτήτες είναι ένας εξαιρετικά ικανός ειδικός στη βάση δεδομένων. Ωστόσο, όταν συμμετέχει στη λήψη αποφάσεων για όλη την εταιρεία, γίνεται πραγματικό πρόβλημα. Η διοικητική δομή της εταιρείας έπρεπε να «τροποποιηθεί» για να εξουδετερωθεί σε αυτόν τον ρόλο, όπως και μερικοί άλλοι. Αυτός ο υπάλληλος έχει μια εξαιρετική ειδική ικανότητα, αλλά μια πολύ κακή γενική ικανότητα. Δεν μπορεί να «μεταφέρει» τις συγκεκριμένες δεξιότητές του στη βάση δεδομένων σε δεξιότητες που θα κλιμακώσουν την επιχείρηση στο μέλλον. Απλώς δεν μπορεί να ενεργήσει αντικειμενικά ή λογικά έξω από τη δουλειά του στη βάση δεδομένων.

Τι είναι αυτό που κάνει αυτόν τον υπάλληλο να έχει τόσο φτωχές γενικές δεξιότητες – ή πιο συγκεκριμένα, τι είναι μια γενική ικανότητα; Η γενική ικανότητα απαιτεί τρεις προϋποθέσεις: α) υψηλή γενική νοημοσύνη (IQ), β) την ικανότητα να είσαι αντικειμενικός, ακόμη και σε καταστάσεις όπου το αποτέλεσμα των συμπερασμάτων σου μπορεί να μην σε ευχαριστεί, και γ) την ικανότητα να καταλήγεις σε συμπεράσματα χωρίς να επηρεάζεσαι από άλλους (δηλαδή ανεξάρτητη σκέψη). Αυτές οι δύο τελευταίες καταστάσεις προκύπτουν άμεσα από τον τρόπο που ο ανθρώπινος εγκέφαλος αλληλεπιδρά με το περιβάλλον. Ο υποκείμενος μηχανισμός είναι πολύ περίπλοκος για να περιγραφεί εδώ, αλλά μπορεί να ειπωθεί, απλοϊκά, ότι η σχέση του ανθρώπου με την πραγματικότητα κυμαίνεται από το εξωτερικό/υποκειμενικό συναισθηματικό έως το ενδοσκοπικό/αντικειμενικό. Αυτή η μεταβλητή, όπως όλα τα εξελικτικά χαρακτηριστικά, συμπεριλαμβανομένου του IQ, κατανέμεται κανονικά. Αυτό έχει μερικές αρκετά ανησυχητικές συνέπειες που μπορεί να είναι δύσκολο για μερικούς ανθρώπους να καταλάβουν.

Ας δούμε πρώτα το IQ, ή τη γενική νοημοσύνη. Για να μπορέσει κάποιος να εκτελέσει μια πολύ περίπλοκη δουλειά ή να ακολουθήσει ένα πραγματικό πανεπιστημιακό πρόγραμμα, χρειάζεται IQ περίπου 125. Μόνο περίπου το 5% του δυτικού πληθυσμού έχει αυτό το IQ ή υψηλότερο. Αυτό σημαίνει ότι η ομάδα των δυνητικά πολύ ικανών ανθρώπων είναι πολύ μικρή στην αρχή. Ακόμα κι αν υποθέσουμε ότι ο δείκτης νοημοσύνης είναι 115, ο οποίος επαρκεί για τις περισσότερες ημι-σύνθετες εργασίες, η πιθανή ομάδα είναι μόνο το 16% του πληθυσμού.

Ας εξετάσουμε τώρα τις άλλες μεταβλητές, δηλαδή την αντικειμενικότητα και την ανεξαρτησία του νου. Αυτές οι δύο μεταβλητές συσχετίζονται και θα τις αντιμετωπίσουμε, για λόγους ευκολίας, ως την ίδια μεταβλητή ή χαρακτηριστικό, ακόμα κι αν δεν είναι. Κατανέμονται κανονικά, όπως το IQ, με τους περισσότερους στη μέση και λιγότερο προς τα άκρα, και προς τις δύο κατευθύνσεις. Στη μία πλευρά του καστ βρίσκονται άνθρωποι που, για να το πούμε ευθέως, αδυνατούν να σκεφτούν αντικειμενικά οποιοδήποτε θέμα που θα μπορούσε να αλληλεπιδράσει με τις προσωπικές τους απόψεις για οτιδήποτε. Μπορεί να είναι ικανοί σε έναν περιορισμένο τομέα που είναι "ουδέτερος" γι 'αυτούς (όπως οι βάσεις δεδομένων), αλλά που δεν περιλαμβάνει τίποτα άλλο. Δεν μπορούν να διευθύνουν μια επιχείρηση σε ανταγωνιστικό περιβάλλον, αν όχι να καταστρέψει. Δεν μπορούν να διευθύνουν μια πόλη, μια χώρα, μια στρατιωτική εκστρατεία, μια οικονομία ή οτιδήποτε απαιτεί γενικές δεξιότητες, παρά μόνο να καταρρεύσουν, όσο έξυπνοι κι αν είναι. Αυτά τα άτομα σαφώς δεν είναι κατάλληλα για θέσεις γενικής ικανότητας ή υψηλού επιπέδου.

Άρα ποιο ποσοστό του πληθυσμού είναι αρκετά αντικειμενικό και ανεξάρτητο για να είναι κατάλληλο για αυτές τις δουλειές; Είναι δύσκολο να προσδιοριστεί αυτό, αλλά είναι σαφές ότι είναι το πολύ 50% του πληθυσμού. Στην πραγματικότητα, είναι πολύ λιγότερο, αλλά ας είμαστε γενναιόδωροι και ας πούμε ότι είναι 30%. Τι σημαίνει αυτό ?

Το IQ και η αντικειμενικότητα/ανεξάρτητη σκέψη συσχετίζονται κάπως, αλλά ας υποθέσουμε ότι δεν είναι. Ας υποθέσουμε ότι έχουμε μια ομάδα δυνητικά αντικειμενικών και ορθολογικών ανθρώπων του 30% και μια ομάδα ανθρώπων με IQ 125 του 5%. Αυτό σημαίνει ότι η ομάδα των ατόμων με υψηλές γενικές δεξιότητες είναι το 5% του 30%, ή το 1,5% του πληθυσμού.

Εάν είμαστε πραγματικά γενναιόδωροι και υποθέσουμε ότι το 50% του πληθυσμού είναι αντικειμενικό και ορθολογικό και ότι ο δείκτης νοημοσύνης 115 είναι αρκετός για αυτές τις θέσεις εργασίας, τότε έχουμε το 16% του 50%, που είναι μια ομάδα πληθυσμού 8%.

Η σημασία αυτού του σημείου δεν μπορεί να υπερεκτιμηθεί. Αυτή η ομάδα, είτε την ορίζουμε στο 1,5% είτε στο 8% του πληθυσμού, είναι εξαιρετικά πολύτιμη. Είναι ουσιαστικά η μόνη ομάδα στην κοινωνία που μπορεί να αξιολογήσει αξιόπιστα περίπλοκες καταστάσεις και να λάβει τις ορθολογικές αποφάσεις που ακολουθούν. Χωρίς αυτήν, η σύγχρονη τεχνολογική κοινωνία απλά δεν μπορεί να οικοδομηθεί ή να διατηρηθεί, πόσο μάλλον να προχωρήσει. Επιτρέψτε μου να επαναδιατυπώσω το εξής: αν δεν προσδιορίσουμε και δεν χρησιμοποιήσουμε αυτήν την ομάδα, δεν θα μπορέσουμε να κάνουμε τις περίπλοκες κοινωνίες μας να λειτουργήσουν, παρά μόνο αν τις εκμηδενίσουμε.

Η δυτική εκκαθάριση των δεξιοτήτων

Από άποψη διακυβέρνησης, η σύγχρονη δυτική κοινωνία καθοδηγείται και ελέγχεται από την ιδεολογία. Ωθείται σε μια σαφώς καθορισμένη ιδεολογική κατεύθυνση, με επικεφαλής την Ευρωπαϊκή Ένωση και τη σημερινή κυβέρνηση των ΗΠΑ. Αυτή η ιδεολογία δεν είναι το αντικείμενο αυτού του άρθρου, αλλά είναι ορατή παντού από κάθε λογικό και ανεξάρτητο άνθρωπο. Για τους μη ενημερωμένους περίεργους, ένα καλό μέρος για να ξεκινήσουν είναι ο ιστότοπος του οργάνου λήψης αποφάσεων της ΕΕ, του Παγκόσμιου Οικονομικού Φόρουμ.

Για να επιτευχθούν αυτοί οι ιδεολογικοί στόχοι για τη Δύση, πρέπει να συμβούν δύο πράγματα: α) να τεθούν στην εξουσία οι σωστοί άνθρωποι σε όλα τα επίπεδα της κοινωνίας και β) να εξαλειφθούν ή να καταστείλονται τυχόν ανατρεπτικά στοιχεία. Δεδομένου ότι όλοι οι ιδεολογικοί στόχοι τείνουν να έρχονται σε σύγκρουση με την πραγματικότητα, δεν υπάρχει ομάδα που να τους διαταράσσει περισσότερο από μια ομάδα που λειτουργεί αντικειμενικά και ανεξάρτητα. Τέτοια άτομα απλά δεν επιτρέπεται να κατέχουν θέσεις εξουσίας και, αν πρέπει, πρέπει να παραμείνουν σιωπηλοί ή/και να αναγκαστούν να ακολουθήσουν τη γραμμή συμπεριφοράς.

Η ομάδα αντικειμενικών/ορθολογικών/γενικών δεξιοτήτων, είτε αντιπροσωπεύει το 1,5% είτε το 8% του πληθυσμού, επομένως γίνεται πρόβλημα παρά πηγή. Αυτή ακριβώς είναι η κατάσταση που επικρατεί σήμερα στη Δύση.

Πολλοί έχουν παρατηρήσει ότι η αξιοκρατία έχει εγκαταλειφθεί συστηματικά στη Δύση και ότι η σχέση μεταξύ δεξιοτήτων και ανταμοιβής έχει διακοπεί σε ολόκληρα τμήματα της οικονομίας – και σχεδόν εντελώς στην κυβέρνηση. Αυτό που λίγοι φαίνεται να συνειδητοποιούν είναι ότι αυτό είναι μια αναγκαιότητα για την επίτευξη των ιδεολογικών στόχων της Δύσης. Οι δεξιότητες υψηλού επιπέδου δεν μπορούν να ενθαρρυνθούν επειδή αποτελούν απειλή. Επομένως, δεν μπορεί να ανταμειφθεί.

Για να το δείξουμε αυτό, ας εξετάσουμε τι συμβαίνει όταν ένα μέλος του 1,5% επιτρέπεται να αποκτήσει σημαντική δύναμη. Ο Έλον Μασκ είναι ένας έξυπνος άνθρωπος, με IQ 150 ή περισσότερο. Είναι επίσης πολύ αντικειμενικός και ρεαλιστής στις εκτιμήσεις του και είναι ανεξάρτητος στοχαστής. Το γεγονός ότι κατέχει και διευθύνει το Twitter/X αποτελεί μείζον πρόβλημα για τους δυτικούς ιδεολογικούς στόχους. Η ελευθερία του λόγου είναι μια προφανής απειλή για κάθε ιδεολογία, και για να τρίψει αλάτι στην πληγή, ο Μασκ υποτίμησε τους θεματοφύλακες της ιδεολογίας στο Twitter κοροϊδεύοντάς τους, μετά απολύοντας τους όλους και κρατώντας μόνο τους πιο ικανούς. Δεν μπορεί να διαρκέσει και μπορούμε ήδη να δούμε την απάντηση. Η Ευρωπαϊκή Ένωση σχεδιάζει να χρησιμοποιήσει βία για να τερματίσει αυτή την προσβολή στην ιδεολογία και μπορεί ακόμη και να μπλοκάρει το Twitter στην Ευρώπη. Ο πρωταθλητής της ιδεολογίας (και ύποπτος ρομπο-ερπετός) Μαρκ Ζούκερμπεργκ είχε μάλιστα επιφορτιστεί με την προετοιμασία ενός ιδεολογικά καθαρού αντιγράφου του Twitter ως απάντηση – αλλά φαίνεται ότι απέτυχε. Ανυπομονούμε για άλλες απαντήσεις, οι οποίες μπορεί να κυμαίνονται από νομικές ενέργειες έως πιο «άμεσες» ενέργειες, και οι οποίες πιθανότατα θα απευθύνονται στον Μασκ προσωπικά.

Η αναδιάρθρωση της δυτικής εκπαίδευσης

Όπως αναφέρθηκε προηγουμένως, δύο πράγματα πρέπει να συμβούν για να γίνουν πραγματικότητα οι ιδεολογικοί στόχοι: Οι καλοί άνθρωποι πρέπει να προωθούνται και οι κακοί πρέπει να απομακρύνονται. Αυτή η διαδικασία ανύψωσης/καταστολής έχει γίνει η κύρια εστίαση του δυτικού εκπαιδευτικού συστήματος, από το νηπιαγωγείο μέχρι το κολέγιο. Αν δούμε τι έχει κάνει το εκπαιδευτικό σύστημα, γίνεται εξαιρετικά προφανές. Να μερικά παραδείγματα:

Η αξιολόγηση των δεξιοτήτων υποβαθμίζεται συστηματικά για να αποφευχθεί οποιαδήποτε σύγκριση μεταξύ ικανών και ανίκανων. Οι εξετάσεις πέφτουν υπέρ των συνεχών «έργων» και οι μαθητές εργάζονται σε ομάδες για να κρυφτούν οι ανίκανοι. Τα σχολεία αποφεύγουν να δοκιμάζουν το άτομο άμεσα – και επομένως να το συγκρίνουν με άλλα – όσο το δυνατόν περισσότερο. Οι ικανοί άνθρωποι δεν πρέπει να ενθαρρύνονται και, στο μέτρο του δυνατού, δεν πρέπει να συνειδητοποιούν ότι είναι πάνω από τους άλλους.

Τα πανεπιστήμια βασίζουν ολοένα και περισσότερο την εισαγωγή σε κριτήρια άλλα από την ικανότητα, συμπεριλαμβανομένων των ποσοστώσεων που βασίζονται σε μεταβλητές που δεν σχετίζονται με την ικανότητα. Η πιο ύπουλη μέθοδος επιλογής είναι το «προσωπικό δοκίμιο» που πρέπει να υποβάλουν οι υποψήφιοι – και το οποίο μερικές φορές είναι ακόμη πιο σημαντικό από τους βαθμούς. Όλοι οι υποψήφιοι γνωρίζουν ότι όσο περισσότερη αρετή δείχνουν στο δοκίμιό τους, τόσο πιο πιθανό είναι να γίνουν δεκτοί. Με βάση το δοκίμιο, τα πανεπιστήμια μπορούν να επιλέξουν τους ιδεολογικά καθαρούς υποψήφιους – που είναι ο μοναδικός σκοπός της απαίτησης του δοκιμίου αρχικά.

Σχεδόν όλα τα ακαδημαϊκά μαθήματα μετατρέπονται από αντικειμενικά σε υποκειμενικά για να βοηθήσουν τους παράλογους και ανίκανους μαθητές. Αυτό ισχύει ακόμη και για δύσκολα μαθήματα όπως τα μαθηματικά, όπου σήμερα το 2+2 δεν είναι πλέον απαραίτητα ίσο με 4. Ακόμη και η ευφυΐα είναι πλέον υποκειμενική και ο ανόητος μπορεί να είναι τόσο έξυπνος όσο ο έξυπνος - αυτό είναι απλώς θέμα οπτικής γωνίας, κατάλληλων εργαλείων μέτρησης και ανόητες εφευρέσεις όπως η «συναισθηματική νοημοσύνη».

Σχεδόν όλα τα μαθήματα έχουν γίνει ευκολότερα από πριν για να βοηθηθούν οι ανίκανοι φοιτητές και ακόμη και κρίσιμοι τομείς όπως η ιατρική αποφοιτούν τώρα σε μαζική κλίμακα ανθρώπους εντελώς ανίκανους και ανίκανους. Αυτή η συστηματική μείωση των προτύπων έχει επίσης ως αποτέλεσμα την αδιαφορία των ευφυών και λογικών μαθητών. Ένας έξυπνος μαθητής επιτυγχάνει όλο και υψηλότερες βαθμολογίες σε σύγκριση με άλλους καθώς το θέμα γίνεται πιο δύσκολο. Εάν το υλικό είναι εύκολο ή χωρίς ενδιαφέρον, θα πέσει σε μετριότητα – κάτι που είναι εν μέρει ο στόχος της μείωσης των προτύπων εξαρχής.

Οι κλάδοι που θα μπορούσαν να αποτελέσουν απειλή για τον παραλογισμό της ιδεολογίας έχουν ανατραπεί και διαφθαρεί μαζικά. Αυτό ισχύει για πολλούς τομείς, αλλά ιδιαίτερα για την ψυχολογία και την ιστορία, που στη σωστή τους μορφή θα αποτελούσαν τεράστια απειλή για τους δυτικούς ιδεολογικούς στόχους. Η ψυχολογία έχει μετατραπεί σε μια σχεδόν αγνώριστη αηδία και η ιστορία δεν είναι παρά ψέματα.

Οι ψευδείς πειθαρχίες έχουν εφευρεθεί από την αρχή για να εκπαιδεύσουν ανθρώπους που είναι ιδεολογικά αγνοί, χωρίς να χρειάζεται να επιδείξουν ικανότητα, ευφυΐα ή οποιαδήποτε σχέση με την πραγματικότητα. Αυτοί οι κλάδοι μπορούν να βρεθούν στις λίστες των «περισσότερων άχρηστων πτυχίων κολεγίου» στο διαδίκτυο, αλλά αυτό είναι μια παρεξήγηση. Αυτά τα πτυχία δεν είναι καθόλου άχρηστα: εξυψώνουν τους ιδεολογικά καθαρούς στην κοινωνία δίνοντάς τους μια ακαδημαϊκή «πιστοποίηση». Αυτή η πιστοποίηση δικαιολογεί την ανάθεση σημαντικών θέσεων στην κοινωνία.

Η δυτική κοινωνία, γενικά, έχει εγκαταλείψει τον ορθολογισμό και τον έχει αντικαταστήσει με τον υποκειμενισμό (επισήμως αναφέρεται ως «μεταμοντερνισμός»). Ο στόχος δεν είναι μόνο να εκπαιδεύσει και να προωθήσει ιδεολογικά αγνούς ανθρώπους, αλλά να χρησιμοποιήσει τον υποκειμενισμό ως εργαλείο καταπίεσης κατά της ομάδας 1,5/8 και του λογικού τμήματος του πληθυσμού εκτός αυτής της ομάδας. Ο καλύτερος τρόπος για να καταστείλεις ένα λογικό άτομο είναι να το υποβάλεις σε μια ύπαρξη ολοκληρωτικού και συνεχούς παραλογισμού. Ουσιαστικά πρόκειται για φωτισμό αερίου σε όλο τον πολιτισμό που στρέφεται ενάντια στην επικίνδυνη ορθολογική ομάδα.

Ενώ η επικίνδυνη ορθολογική ομάδα καταστέλλεται και ανατρέπεται, οι ιδεολογικά αγνοί «ηγέτες του αύριο» κατηχούνται αντί να μορφώνονται, λαμβάνουν πιστοποιήσεις κολεγίου και όχι πραγματικούς τίτλους σπουδών και, τέλος, τους προσφέρεται μια ατελείωτη προσφορά ψεύτικων ακριβοπληρωμένων θέσεων εργασίας στον ιδιωτικό και δημόσιο τομέα κλάδους. Αυτή η ιδεολογικά καθαρή και καλοπληρωμένη ομάδα γίνεται τότε η βάση ισχύος του νέου ιδεολογικού συστήματος.

Η ανοδική μετανάστευση των ανίκανων

Ο στόχος αυτής της σκόπιμης παρέμβασης στο εκπαιδευτικό σύστημα είναι να δημιουργήσει αυτό που θα μπορούσε να ονομαστεί «μοντέλο μετανάστευσης» στην κοινωνία, βασισμένο στην (έλλειψη) ικανότητας και ιδεολογικής καθαρότητας. Οι σωστοί άνθρωποι πρέπει να τοποθετηθούν στις σωστές θέσεις και στις σωστές θέσεις εργασίας, και εφόσον είναι ανίκανοι, πρέπει να γίνει διαχείριση για αυτούς. Μόλις εγκαταλείψουν το σχολείο με τα πτυχία τους, η κυβέρνηση και ο ιδιωτικός τομέας αναλαμβάνουν και τους σπρώχνουν ενεργά προς τα πάνω, ενώ απομακρύνουν τη φοβερή ομάδα 1,5/8 από επιρροή και καλές θέσεις εργασίας.

Δύο γεγονότα στη Δύση ήταν ευεργετικά για αυτές τις προσπάθειες: η εξωτερική ανάθεση της δυτικής παραγωγής στην Ασία και η εικονική κατάργηση του ανταγωνισμού στον επιχειρηματικό τομέα. Αυτό μείωσε σημαντικά το επίπεδο πολυπλοκότητας των δυτικών οικονομικών και επομένως την ανάγκη για την ομάδα 1,5/8. Όταν οι περισσότερες επιχειρήσεις παρέχουν υπηρεσίες σε προστατευμένο περιβάλλον, χρειάζονται πολύ λιγότερο υψηλού επιπέδου/ορθολογικό προσωπικό, ενώ σε μια «πραγματική οικονομία» αυτοί οι άνθρωποι απλά δεν μπορούν να παραμεριστούν. Ομοίως, όταν μπορείτε να διευθύνετε μια ψεύτικη οικονομία με βάση το αποθεματικό καθεστώς του δολαρίου, μπορείτε επίσης να διευθύνετε μια ψεύτικη κοινωνία που διευθύνεται από ανίκανους.

Ας ρίξουμε μια πιο προσεκτική ματιά στο πώς αντιμετωπίζεται αυτή η ανοδική μετανάστευση ιδεολογικά αγνών ανθρώπων μετά την αποφοίτησή τους από το κολέγιο – και πώς η ομάδα 1,5/8 μπλοκάρεται συστηματικά. Χρησιμοποιούνται πέντε βασικές μέθοδοι, οι οποίες μαζί αποτελούν μια μακροπρόθεσμη διαδικασία ανάληψης του ελέγχου της εταιρείας. Αυτές οι μέθοδοι είναι:

Έλεγχος του δημόσιου τομέα

Αυτή είναι η διαδικασία επιλογής θέσεων εργασίας στον δημόσιο τομέα. Αρχικά χρησιμοποιείται η μέθοδος «πόδι στην πόρτα». Μερικοί ιδεολογικά καθαροί πολιτικοί και γραφειοκράτες τοποθετούνται στο σύστημα και αρχίζουν να ελέγχουν ποιος προσλαμβάνεται. Αυτός ο έλεγχος αυξάνεται εκθετικά με τις δεκαετίες, καθώς όλο και περισσότεροι καθαρολόγοι αποκτούν πρόσβαση στους μοχλούς της εξουσίας. Επί του παρόντος, η διαδικασία είναι τόσο φανερή που αρχίζει να βρίσκει έκφραση σε έγγραφα πολιτικής στρατολόγησης – όπως το πρόσφατο παράδειγμα της βρετανικής κυβέρνησης που εξαιρεί «λευκούς άνδρες» από τις θέσεις πιλότων μαχητικών. Η Δύση πέτυχε σχεδόν εξ ολοκλήρου να αποκλείσει την ομάδα 1,5/8 από τις θέσεις του δημόσιου τομέα χρησιμοποιώντας αυτή τη μέθοδο – ιδίως τις ένοπλες δυνάμεις της.

Το μαρμελάδα του δημόσιου τομέα

Καθώς η διαδικασία ελέγχου του δημόσιου τομέα προχωρά, οι καθαρολόγοι μέσα στο σύστημα αρχίζουν να δημιουργούν όλο και περισσότερες θέσεις για τους συναδέλφους τους. Δημιουργούνται νέα τμήματα, εμφανίζονται ομάδες εργασίας και επιτροπές και ο δημόσιος τομέας μεγαλώνει. Δημόσιες επιχειρήσεις, όπως εταιρείες κοινής ωφέλειας, νοσοκομεία και σχολεία, χρησιμοποιούνται επίσης συχνά ως μονάδες αποθήκευσης για μεγάλο αριθμό ιδεολογικά αγνών ανθρώπων. Αυτό είναι εξαιρετικά εμφανές στη Δύση. Κάθε περιττός νόμος ή πρωτοβουλία απαιτεί όλο και περισσότερο προσωπικό – και αυτοί οι άνθρωποι επιλέγονται όλοι προσεκτικά.

Δημιουργία θέσεων εργασίας με διάταγμα

Η μέθοδος αυτή απευθύνεται τόσο στον ιδιωτικό όσο και στον ημιδημόσιο τομέα. Οι κυβερνητικοί καθαρολόγοι αρχίζουν να δημιουργούν νέους νόμους και πρότυπα που πρέπει να ακολουθούν όλες οι επιχειρήσεις. Αυτά δικαιολογούνται από το «καλό» και αφορούν γενικά το περιβάλλον, την ισότητα, την ασφάλεια κ.λπ. Αυτό δημιουργεί έναν μεγάλο αριθμό θέσεων εντός ιδιωτικών εταιρειών που αποκόπτονται για ιδεολογικούς καθαρολόγους – ειδικά σε υποστηρικτικές λειτουργίες όπως ανθρώπινοι πόροι, λειτουργίες συμμόρφωσης και άλλες. Αυτό επιτρέπει στους καθαρολόγους να αποκτήσουν ερείσματα στον ιδιωτικό τομέα και να αποκτήσουν πρόσβαση στους μοχλούς εξουσίας σε αυτόν, ακριβώς όπως κάνουν ήδη στον δημόσιο τομέα.

Έλεγχος στον ιδιωτικό τομέα

Μόλις οι καθαρολόγοι αποκτήσουν πρόσβαση στον ιδιωτικό τομέα – ειδικά στο ανθρώπινο δυναμικό (που είναι ο συνηθισμένος δούρειος ίππος για τους καθαρολόγους σε ιδιωτικές εταιρείες) – αρχίζουν να εξετάζουν τις νέες προσλήψεις με τον ίδιο ακριβώς τρόπο όπως στον δημόσιο τομέα. Όπως και στον δημόσιο τομέα, αυτή η διαδικασία φιλτραρίσματος γίνεται ολοένα και πιο εμφανής. Ένας μεγάλος αριθμός εταιρειών διευκρινίζουν πλέον στις αγγελίες εργασίας τους ποιες ομάδες δεν θα προσληφθούν. Δεδομένου ότι δεν μπορούν να πουν ανοιχτά "δεν προσλαμβάνουμε έξυπνους, ανεξάρτητους στοχαστές", συνήθως χρησιμοποιούν τους "λευκούς" ως υποκατάστατο αυτής της ομάδας για τον ένα ή τον άλλο λόγο. Αυτή η ομάδα θεωρείται μια ιδιαίτερη απειλή, αλλά μπορείτε να είστε σίγουροι ότι όποιος δεν ακολουθεί το πρόγραμμα θα απολυθεί,

Περιττές θέσεις εργασίας στον ιδιωτικό τομέα

Λίγο αφότου ο Έλον Μασκ αγόρασε το Twitter, απέλυσε περίπου το 80% των υπαλλήλων του. Αυτό το 80% αντιστοιχούσε στο ποσοστό γεμίσματος του ιδιωτικού τομέα της εταιρείας, το οποίο είναι αρκετά υψηλό. Οι εταιρείες, ειδικά σε τομείς που μπορούν να επηρεάσουν την κοινή γνώμη –αλλά όχι αποκλειστικά– δημιουργούν όλο και περισσότερο έναν μεγάλο αριθμό θέσεων που είτε είναι εντελώς περιττές είτε προορίζονται για επιχειρήσεις δημόσιας επιρροής.

Αυτές οι μέθοδοι φιλτραρίσματος και γεμίσματος είναι οι κύριοι μηχανισμοί που έχουν χρησιμοποιηθεί για την εξαγορά των δυτικών κοινωνιών από αγνούς ιδεολόγους. Υπάρχουν άλλοι μηχανισμοί, όπως το ESG, ο έλεγχος από κάποιες τράπεζες και τα επενδυτικά κεφάλαια για το ποιος παίρνει χρηματοδότηση και ποιος όχι, και η ανεξέλεγκτη μετανάστευση που σχεδιάστηκε από τους καθαρούς ιδεολόγους, την οποία βλέπουν ως συνέχεια της διαδικασίας εσωτερικής μετανάστευσης. Ωστόσο, όλα αυτά ξεφεύγουν από το πεδίο εφαρμογής αυτού του άρθρου.

Καθαροί ιδεολόγοι έχουν συστηματικά ανέβει σχεδόν σε όλες τις θέσεις εξουσίας στον δημόσιο τομέα και σε μεγάλο μέρος του ιδιωτικού τομέα – και η κατάσταση στον ιδιωτικό τομέα αντικατοπτρίζει ολοένα και περισσότερο αυτή του δημόσιου τομέα όσον αφορά τις πρακτικές προσλήψεων και συσσώρευσης εργαζομένων. Το επικίνδυνο γκρουπ του 1,5/8 κρατιέται εκτός με κάθε μέσο, ​​με μεγάλη επιτυχία. Η βάση ισχύος της ιδεολογίας είναι σταθερά στη θέση της.

Αυτό το πρόγραμμα μετανάστευσης εργασίας δεν ήταν φθηνό. Εκατομμύρια περιττές θέσεις εργασίας κοστίζουν χρήματα και είναι σαφές ότι ένα σημαντικό μέρος του δυτικού δημόσιου χρέους μπορεί να αποδοθεί σε αυτό το πρόγραμμα, γεγονός που φαίνεται να έχει περάσει απαρατήρητο από πολλούς ανθρώπους.

Τα αποτελέσματα

Αυτό που πρέπει να γίνει κατανοητό είναι ότι οι δυτικές κοινωνίες και οικονομίες έχουν τοποθετηθεί σε ιδεολογική βάση. Η παραγωγικότητα, η ανταγωνιστικότητα, η τεχνολογία και η επιστήμη απλώς δεν αποτελούν πλέον προτεραιότητες στη Δύση. Η εξήγηση των συνεπειών αυτής της διαδικασίας για τη Δύση θα απαιτούσε πολλά άρθρα, ακόμη και ένα βιβλίο πολλών εκατοντάδων σελίδων. Ας αναφέρουμε μερικά παραδείγματα.

Η αντίστροφη κρίση δεξιοτήτων

Στόχος αυτού του εγχειρήματος ήταν να τοποθετήσει ιδεολογικά αγνούς ανθρώπους σε όλες τις θέσεις εξουσίας και σε όλα τα επίπεδα της κοινωνίας. Αυτές οι θέσεις, σε μια κανονική, ανταγωνιστική κοινωνία, καλύπτονται από την εξαιρετικά ικανή ομάδα των 1,5/8. Η διαδικασία έχει πλέον σχεδόν ολοκληρωθεί, με τις περισσότερες θέσεις εξουσίας να κατέχουν ιδεολογικά αγνοί άνθρωποι. Μερικοί από αυτούς τους ανθρώπους έχουν υψηλό IQ, αλλά δεν είναι ούτε αντικειμενικοί ούτε ανεξάρτητοι. Η ιδεολογία στην οποία πρέπει να προσυπογράψουν είναι απλώς ασύμβατη με αυτές τις ιδιότητες. Αυτό έχει σοβαρές συνέπειες.

Θυμηθείτε ότι οι θέσεις ισχύος και επιρροής είναι πιο πιθανό να απαιτούν γενικές δεξιότητες από άλλες θέσεις (σε αντίθεση με συγκεκριμένες δεξιότητες). Όσο μεγαλύτερη είναι η ισχύς, τόσο πιο γενική επάρκεια απαιτεί η θέση. Τα άτομα σε αυτές τις θέσεις σήμερα επιλέγονται με βάση την ιδεολογική τους ζέση και αξιοπιστία – επομένως όσο πιο ψηλά ανεβαίνεις στην ιεραρχία, τόσο πιο ιδεολογικά ενθουσιώδεις είναι οι άνθρωποι σε αυτές τις θέσεις. Αυτό σημαίνει ότι οι λιγότερο αντικειμενικοί και λιγότερο ανεξάρτητοι άνθρωποι κατέχουν θέσεις που απαιτούν τη μεγαλύτερη αντικειμενικότητα και ανεξαρτησία. Γι' αυτό, στη Δύση, η ανικανότητα γίνεται όλο και πιο συχνή όσο ανεβαίνει κανείς στην ιεραρχία. Όπως είπε κάποιος, «Ο στρατηγός είναι ανίκανος συνταγματάρχης». Αυτό φαίνεται παντού, εκτός από ορισμένες ιδιωτικές εταιρείες που αντιστάθηκαν. Αυτές οι εξαιρέσεις αντιμετωπίζονται φυσικά αυτή τη στιγμή.

Το δεύτερο πρόβλημα είναι ότι πολλοί από τους παράλογους/υποκειμενικούς ανθρώπους που κατέχουν όλη την εξουσία έχουν αρκετά υψηλό IQ. Αυτό μπορεί να φαίνεται σαν ένα θετικό σημείο, αλλά έχει ένα σημαντικό μειονέκτημα. Οι παράλογοι/υποκειμενικοί άνθρωποι με μέσο ή υψηλό δείκτη νοημοσύνης είναι οι πιο εύκολοι χειρισμοί. Οι λόγοι για αυτό είναι περίπλοκοι και θα πρέπει να αποτελέσουν αντικείμενο άλλου άρθρου, αλλά σημαίνει ότι οι δυτικοί ανώτατοι αξιωματούχοι δεν είναι μόνο οι πιο ανίκανοι σε σχέση με τις απαιτήσεις της δουλειάς τους, αλλά και οι πιο εύπλαστοι και παραληρημένοι.

Η κρίση κόστους και χρέους

Η μετανάστευση ιδεολογικά αγνών ανθρώπων σε ιδεολογική δύναμη και θέσεις επιρροής έχει δημιουργήσει εκατομμύρια θέσεις εργασίας στις δυτικές κοινωνίες που δεν δημιουργούν καμία αξία. Αυτές οι θέσεις εργασίας είναι πολύ πιο άφθονες και διαδεδομένες από ό,τι αντιλαμβάνονται οι περισσότεροι, και δεν θα εκπλαγώ αν περίπου το 20-30% του συνολικού εργατικού δυναμικού στη Δύση μπορούσε να απολυθεί χωρίς αρνητικές επιπτώσεις. Στην πραγματικότητα, το αποτέλεσμα θα ήταν θετικό, ειδικά εάν αυτά τα άτομα μπορούσαν να εργαστούν στις (κυρίως ταπεινές) θέσεις εργασίας της πραγματικής οικονομίας για τις οποίες είναι κατάλληλοι.

Η αποβιομηχάνιση έχει κατηγορηθεί για τα ακραία επίπεδα χρέους και τις φορολογικές επιβαρύνσεις της Δύσης. Αυτό ισχύει ως ένα βαθμό, αλλά η διατήρηση αυτής της γιγαντιαίας ομάδας ανίκανων στις ψεύτικες δουλειές τους επιβαρύνει επίσης τη Δύση. Οι δυτικές κοινωνίες είναι πλέον εντελώς μη βιώσιμες και δεν μπορούν να λειτουργήσουν χωρίς συνεχή αύξηση του χρέους.

Η κρίση ανταγωνισμού

Αυτή η κρίση μπορεί να εξηγηθεί με το ακόλουθο παράδειγμα: Ας υποθέσουμε ότι τρεις εταιρείες μαζί κατέχουν το 100% του μεριδίου αγοράς σε έναν δεδομένο τομέα. Δεν υπάρχει πραγματικός ανταγωνισμός μεταξύ τους και όλοι μπορούν να χαλαρώσουν γιατί οι πελάτες δεν μπορούν να πάνε πουθενά αλλού. Αυτές οι εταιρείες μπορούν να ξεφύγουν από την απόλυτη ανικανότητα σε όλα τα επίπεδα, ειδικά σε επίπεδο διοίκησης. Δεν χρειάζεται να σκέφτονται την αποτελεσματικότητα, την ασφάλεια, την παραγωγικότητα ή το κόστος, παρά μόνο στους ιστότοπούς τους και στις ετήσιες εκθέσεις τους. Ωστόσο, εάν ένας ανταγωνιστής με ικανούς υπαλλήλους καταφέρει να διεισδύσει στον κλάδο, αυτές οι τρεις εταιρείες θα χτυπήσουν τον τοίχο. Θα υπάρξει τεράστια κρίση και πιθανότατα ένας ή περισσότεροι από αυτούς θα χρεοκοπήσουν.

Αυτό ακριβώς συμβαίνει σήμερα στις δυτικές οικονομίες. Το μονοπώλιο και το ολιγοπώλιο είναι ο κανόνας και ο κύριος στόχος των περισσότερων μεγάλων δυτικών εταιρειών είναι να εμποδίσουν οποιονδήποτε να διεισδύσει στον κλάδο τους – συνήθως δωροδοκώντας τις ρυθμιστικές αρχές ή εξαγοράζοντας τον ανταγωνισμό. Αυτό είναι μια αναγκαιότητα, καθώς ένας μεγάλος αριθμός δυτικών εταιρειών σήμερα διοικούνται από ανίκανα στελέχη και απασχολούνται από ανίκανους ανθρώπους, ειδικά σε λειτουργίες υποστήριξης και διαχείρισης. Τα αθάνατα λόγια του ανώνυμου υπαλλήλου της Boeing για το 737 MAX ισχύουν για τις περισσότερες μεγάλες δυτικές εταιρείες: " Αυτό το αεροπλάνο έχει σχεδιαστεί από κλόουν που με τη σειρά τους επιβλέπονται από μαϊμούδες". Οι δυτικές εταιρείες δεν είναι πλέον ανταγωνιστικές. Δεν μπορούν να ανταγωνιστούν τις κινεζικές εταιρείες σήμερα και σύντομα δεν θα μπορούν να ανταγωνιστούν γενικά εταιρείες εκτός Δύσης. Απλώς δεν μπορούν να λειτουργήσουν έξω από έναν ασφαλή οικονομικό χώρο. Στην πραγματικότητα, η κατάσταση είναι τέτοια που οι Κινέζοι κάνουν ήδη την πραγματική δουλειά για πολλούς από αυτούς και η εξωχώρια εργασία είναι προβληματική λόγω (έκπληξη!) της υποβάθμισης του ανθρώπινου κεφαλαίου στη Δύση που προκαλείται από την ανακατανομή του εκπαιδευτικού συστήματος της.

Αυτό ισχύει και για τις δυτικές κοινωνίες στο σύνολό τους. Όλες οι άρχουσες και διπλωματικές τάξεις της Δύσης δεν είναι πλέον ανταγωνιστικές με τον υπόλοιπο κόσμο για τους ίδιους λόγους. Τους ξεπερνούν κάθε στιγμή οι Κινέζοι, οι Ρώσοι, οι Ινδοί και όλοι οι άλλοι. Ακόμη και οι Αφρικανοί ηγέτες είναι πλέον πιο ικανοί από τους δυτικούς ηγέτες. Πάντα έπαιρναν αποφάσεις που είναι πιο ευνοϊκές για τον λαό τους από τους δυτικούς ηγέτες – ούτως ή άλλως για μερικά χρόνια.

Η κρίση της πολυπλοκότητας

Νωρίτερα σε αυτό το άρθρο, ανέφερα ότι η ομάδα 1,5/8 είναι εξαιρετικά πολύτιμη για τις σύγχρονες κοινωνίες και χωρίς αυτήν, οι περίπλοκες σύγχρονες κοινωνίες δεν μπορούν να διαχειριστούν. Στη Δύση, αυτή η ομάδα έχει παραγκωνιστεί σε μεγάλο βαθμό και μια μεγάλη μερίδα τους δεν ενδιαφέρεται πλέον καν για την πανεπιστημιακή εκπαίδευση. Όμως η κατάσταση είναι ακόμη χειρότερη. Η αναδιάρθρωση του εκπαιδευτικού συστήματος και η αποσύνδεση μεταξύ δεξιοτήτων και ανταμοιβής στην αγορά εργασίας έχουν αλλάξει ριζικά τη διαδικασία λήψης αποφάσεων που βασίζεται στην επιλογή της πανεπιστημιακής εκπαίδευσης. Γιατί να σπουδάσεις μηχανικός (που είναι δύσκολο) όταν μπορείς να βρεις μια ακόμα καλύτερα αμειβόμενη δουλειά με πτυχίο ψυχολογίας (που είναι εύκολο αυτές τις μέρες); Η αναδιάρθρωση του δυτικού εκπαιδευτικού συστήματος άλλαξε τη δομή των ανταμοιβών, ενθαρρύνοντας τους νέους να ακολουθήσουν σπουδές που είναι εύκολες και άχρηστες, απλώς και μόνο επειδή το «σύστημα» θα τους προσφέρει θέσεις εργασίας.

Αυτό έχει ήδη προκαλέσει μια μεγάλη κρίση στις δυτικές κοινωνίες, ειδικά στις Ηνωμένες Πολιτείες. Η «συντήρηση» σύνθετων πτυχών της αμερικανικής κοινωνίας απαιτεί μεγάλο αριθμό μηχανικών και ανθρώπων εκπαιδευμένων σε αυτόν τον τομέα. Αυτή η συντήρηση τώρα αποτυγχάνει και βασίζεται σε μεγάλο βαθμό σε ξένους μηχανικούς που έχουν εκπαιδευτεί σε αμερικανικά πανεπιστήμια. Βλέπετε, γιατί οι Αμερικανοί να σπουδάζουν μηχανική σε ένα σύστημα που δεν τους ανταμείβει; Εάν η Κίνα και η Ινδία μπορούσαν με κάποιο τρόπο να ανακαλέσουν τους μηχανικούς τους και άλλους ανθρώπους που έλαβαν καλή εκπαίδευση στις Ηνωμένες Πολιτείες, το αμερικανικό σύστημα πιθανότατα δεν θα μπορούσε να διατηρηθεί, πολύ λιγότερο να βελτιωθεί. Η κατάσταση σταδιακά θα επιδεινωθεί και σύντομα θα φτάσουμε σε ένα σημείο όπου τα πολύπλοκα συστήματα που στηρίζουν την κοινωνία δεν θα μπορούν πλέον να λειτουργήσουν. Αυτό θα απαιτήσει ένα είδος «επαναφοράς» σε μια λιγότερο σύνθετη κοινωνία, με λιγότερη ευημερία φυσικά.

Υπάρχουν πολλές άλλες κρίσεις εκτός από αυτές τις τέσσερις, αλλά δεν θα ήθελα να ακούγομαι σαν προφήτης της καταστροφής απαριθμώντας άλλες.

Ρωσία και το μέλλον

Τι γίνεται με τη Ρωσία; Πρώτον, υπάρχουν σαφείς ενδείξεις ότι οι Ρώσοι έχουν καταλάβει τι συμβαίνει στη Δύση και μαθαίνουν από αυτό. Πρόσφατα, εγκατέλειψαν τη «διαδικασία της Μπολόνια», ένα ευρωπαϊκό σύστημα εκπαιδευτικής τυποποίησης. Το σύστημα της Μπολόνια έχει ρητό σκοπό να υποβαθμίσει την εκπαίδευση στα κράτη μέλη, να εισάγει τίτλους σπουδών και όχι πραγματικούς τίτλους σπουδών και να γεμίσει τις ευρωπαϊκές κοινωνίες με κακομαθείς και γενικά ανίκανους «ειδικούς» που ακολουθούν τη συναίνεση, ό,τι κι αν συμβεί. Οι Ρώσοι είδαν σε αυτό το σύστημα μια απειλή για τη χώρα τους, που είναι, και επανήλθαν, τουλάχιστον εν μέρει, στο παλαιότερο και σκληρότερο σοβιετικό σύστημα.

Δεύτερον, οι Ρώσοι φαίνεται να καθαρίζουν τους ανίκανους και διεφθαρμένους μέσα στις κρατικές δομές, συμπεριλαμβανομένου του στρατού. Η αξιοκρατία φαίνεται να είναι η ημερήσια διάταξη, μια ριζοσπαστική έννοια στις μέρες μας. Οι Ρώσοι πιθανότατα θεωρούν αυτές τις προσπάθειες ως απαραίτητες για τη βιωσιμότητα του έθνους-κράτους τους – και έχουν δίκιο.

Η κατάσταση στην Κίνα είναι περίπου η ίδια, και φαίνεται ότι ο υπόλοιπος μη δυτικός κόσμος πιάνει. Ας μην ξεχνάμε ότι ένα από τα αποτελέσματα της πρόσφατης συνόδου κορυφής Ρωσίας-Αφρικής ήταν μια εκπαιδευτική προσπάθεια που διοργάνωσε η Ρωσία στην Αφρική. Αμφιβάλλω ότι οι γυναικείες σπουδές είναι μέρος αυτού του προγράμματος.

Η τρέχουσα σύγκρουση μεταξύ της Δύσης και της Ρωσίας – και όλο και περισσότερο μεταξύ της Δύσης και του υπόλοιπου κόσμου – γίνεται μια σύγκρουση μεταξύ των ανίκανων και των παράλογων και των ικανών και των λογικών. Το αποτέλεσμα είναι προφανές – αλλά τι συμβαίνει όταν ένα παράλογο άτομο που βρίσκεται πίσω σε μια γωνία έχει πρόσβαση σε πυρηνικά όπλα; Αυτό είναι αναμφίβολα η περίπτωση.

Τοποθετώντας τις κοινωνίες της σε μια ιδεολογική βάση, η δυτική ελίτ έχει σπρώξει τον εαυτό της σε μια γωνία. Δεν μπορεί να είναι ανταγωνιστική, δεν μπορεί να αναπτύξει τις οικονομίες ή τις κοινωνίες της και δεν μπορεί να πάει πίσω. Η επίλυση των προβλημάτων της Δύσης θα απαιτήσει μια οικονομική αναζωογόνηση, όπου μια πραγματική οικονομία αντικαθιστά την τρέχουσα ψεύτικη χρηματοοικονομική οικονομία υπηρεσιών. Αυτό δεν μπορεί να γίνει χωρίς να τοποθετηθεί η μισητή ομάδα των 1,5/8 σε θέσεις εξουσίας. Επομένως, αυτό δεν θα συμβεί όσο η σημερινή δυτική άρχουσα τάξη βρίσκεται στην εξουσία. Οι δυτικές κοινωνίες δεν θα επιβιώσουν μιας οικονομικής αναζωπύρωσης στην τρέχουσα ιδεολογική τους διαμόρφωση. Επομένως, η σύγκρουση είναι η μόνη επιλογή που απομένει στην άρχουσα τάξη να προσκολληθεί στην εξουσία.

πηγή: Gaius Baltar