.png)
Μια ανούσια εκεχειρία» στον Λίβανο έδειξε τo πραγματικό πρόσωπο του Bibi.
Έρευνα-επιμέλεια Άγγελος-Ευάγγελος Γιαννόπουλος Γεωστρατηγικός αναλυτής και αρχισυντάκτης του Mytilenepress. Contact : survivroellas@gmail.com-6945294197. Πάγια προσωπική μου αρχή είναι ότι όλα τα έθνη έχουν το δικαίωμα να έχουν τις δικές τους πολιτικές-οικονομικές, θρησκευτικές και γεωπολιτικές πεποιθήσεις, με την προϋπόθεση να μην τις επιβάλουν με πλάγιους τρόπους είτε δια της βίας σε λαούς και ανθρώπους που δεν συμφωνούν. Απαγορεύεται η αναδημοσίευση χωρίς την έγγραφη έγκριση του ηλεκτρονικού περιοδικού.
ΙΒΑΝ : GR 1502635980000240200012759-ΑΡΙΘΜΟΣ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΥ 0026.3598.24.0200012759 ΕUROBANK Η ΜΕ ΤΗΛΕΦΩΝΙΚΗ-ΑΠΛΗ ΤΑΧΥΔΡΟΜΙΚΗ ΕΠΙΤΑΓΗ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΣ. EΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ : SURVIVORELLAS@GMAIL.COM KAI 6945294197. ΓΙΑ ΝΑ ΜΗΝ ΔΙΑΚΟΨΕΙ ΟΡΙΣΤΙΚΑ ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΕΙΔΙΚΟΥ ΣΚΟΠΟΥ ΤΗΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ.
Σας ενημερώνω ότι το Mytilenepress λειτουργεί κάτω από τις πιο αντίξοες συνθήκες που έχει βρεθεί ποτέ συνάνθρωπος μας. Οι αιτίες είναι γνωστές και τα ατράνταχτα στοιχεία αναρτημένα στην προσωπική μου ιστοσελίδα και σε άλλες ιστοσελίδες. Οι παράγοντες του Διονυσιακού πολιτισμού εδώ και δεκαετίες επιχειρούν την ηθική-κοινωνική, οικονομική, βιολογική μου εξόντωση για να σταματήσω το λειτούργημα που επιτελώ. Εάν κλείσει το ηλεκτρονικό περιοδικό ειδικού σκοπού η ζημιά θα είναι τεράστια για το έθνος και όχι για το Mpress. Σας καλώ να διαβάσετε προσεκτικά ολόκληρη την εργασία που ακολουθεί. Κλικ επάνω στο κόκκινο πλαίσιο.
ΤΟ ΑΡΘΡΟ ΥΨΗΛΗΣ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑΣ ΠΟΥ ΘΑ ΔΙΑΒΑΣΕΤΕ ΕΙΝΑΙ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΣ ΑΡΘΡΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΙΔΙΟ ΘΕΜΑ. ΓΙΝΕΤΑΙ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ ΚΑΙ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΑΠΟ ΤΙΣ ΚΟΡΥΦΑΙΕΣ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΕΣ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ. ΑΝ ΕΧΟΥΝ ΑΠΟΜΕΙΝΕΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΜΕ ΗΘΙΚΗ-ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΡΠΕΕΙΑ ΤΟΥΣ ΚΑΛΩ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΟΥΝ ΤΟ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΓΕΩΠΟΛΤΙΚΗΣ-ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΒΙΩΣΗΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΥΒΡΙΔΙΚΟ ΠΟΛΕΜΟ MYTILENEPRESS. ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΕΙΝΑΙ ΣΤΗΝ ΠΙΟ ΕΥΑΙΣΘΗΤΗ ΠΕΡΙΟΧΗ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΚΑΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΣΥΝΕΧΙΣΕΙ ΓΙΑ ΛΟΓΟΥΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΕΠΙΒΙΩΣΗΣ.
Μυτιλήνη (Mytilenepress) : ΔΙΝΩ ΜΑΧΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΖΩΗ ΜΟΥ.
Μια επισφαλής «εκεχειρία» στον Λίβανο, η οποία παραβιάστηκε χιλιάδες φορές από τις ισραηλινές δυνάμεις κατοχής (IOF) από την υπογραφή της τον Νοέμβριο του 2024 , έλαβε οριστικό τέλος τις πρώτες πρωινές ώρες της 2ας Μαρτίου 2026.
Η Χεζμπολάχ έχει εμπλακεί σε αυτόν τον ταχέως κλιμακούμενο περιφερειακό πόλεμο εναντίον του Ισραήλ σε απάντηση στην αμερικανο-ισραηλινή επίθεση που σκότωσε τον Ανώτατο Ηγέτη του Ιράν Αλί Χαμενεΐ και στις επανειλημμένες ισραηλινές επιθέσεις στο νότιο Λίβανο.
Η βία της ισραηλινής αντίδρασης εναντίον του Λιβάνου έχει ξεπεράσει εκείνη του τελευταίου πολέμου του στον Λίβανο το 2024 και έχει οδηγήσει σε συγκρίσεις με την γενοκτονική εκστρατεία του Ισραήλ στη Γάζα. Αυτές οι παραλληλίες περιλαμβάνουν τις λεγόμενες «εντολές εκκένωσης» που αναγκάζουν τον πληθυσμό να φύγει, την καταστροφή των δημόσιων υποδομών, τη δολοφονία δημοσιογράφων και ιατρικού προσωπικού και την υποκίνηση εσωτερικών διαιρέσεων.
Μέχρι σήμερα, περίπου 1,2 εκατομμύρια άνθρωποι έχουν εκτοπιστεί και από τον Οκτώβριο του 2023, περισσότεροι από 5.200 έχουν σκοτωθεί , καθώς το Ισραήλ διεξάγει μια έντονη αεροπορική εκστρατεία βομβαρδισμού σε όλο τον Λίβανο και ξεκινά μια χερσαία επιχείρηση με σκοπό την παράνομη κατοχή του νότιου Λιβάνου.
Μια άλλη πτυχή του « δόγματος της Γάζας » του Ισραήλ περιλαμβάνει επιθέσεις σε σχολεία, πανεπιστήμια, εκπαιδευτικούς, φοιτητές, αρχεία, βιβλιοθήκες και ιδρύματα παραγωγής γνώσης – μια μέθοδος συστημικής καταστροφής γνωστή ως «σχολαστικτοκτονία » .
Αυτό συμβαίνει και στον Λίβανο – αν και με διαφορετική μορφή. Το Ισραήλ όχι μόνο έχει διαταράξει όλα τα επίπεδα εκπαίδευσης σε εθνικό επίπεδο και έχει αναγκάσει τα σχολεία να γίνουν καταφύγια για πάνω από ένα εκατομμύριο ανθρώπους που έχουν εκτοπιστεί από τον πόλεμο, αλλά έχει επίσης στοχεύσει εκπαιδευτικούς και ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.
Στις 12 Μαρτίου, μια ισραηλινή επιδρομή στόχευσε τη Σχολή Θετικών Επιστημών στην πανεπιστημιούπολη Ραφίκ Χαρίρι του Λιβανέζικου Πανεπιστημίου στο Χαντάθ, στα νότια προάστια της Βηρυτού.
Η επίθεση σκότωσε δύο εξέχοντα μέλη της πανεπιστημιακής κοινότητας - τον Δρ. Hussein Bazzi, Κοσμήτορα της Σχολής Θετικών Επιστημών, και τον Δρ. Mortada Srour, Καθηγητή Χημείας και Φυσικής - καθώς συναντιόντουσαν για να συντονίσουν την εξ αποστάσεως διδασκαλία για τους φοιτητές.
Οι τραγικοί και αδικαιολόγητοι θάνατοί τους συνιστούν παραβίαση του διεθνούς ανθρωπιστικού δικαίου και αποτελούν μέρος της καταστροφικής «σχολαστικοκτονίας» που διέπραξε το Ισραήλ στη Γάζα. Εντάσσονται επίσης σε μια μακρύτερη ιστορική τροχιά που δείχνει πώς ο πόλεμος -και η ισραηλινή παρέμβαση- έχουν αποσταθεροποιήσει το μοναδικό δημόσιο πανεπιστήμιο του Λιβάνου.
Το Πανεπιστήμιο του Λιβάνου και το πλαίσιό του
Παρόλο που το Αμερικανικό Πανεπιστήμιο της Βηρυτού (AUB) και το Λιβανέζικο Αμερικανικό Πανεπιστήμιο (LAU) είναι πιο γνωστά ακαδημαϊκά ιδρύματα, το σύστημα των Λιβανέζικων Πανεπιστημίων (LU) εκπαιδεύει τον μεγαλύτερο αριθμό Λιβανέζων προπτυχιακών φοιτητών, ειδικά εκείνους που δεν έχουν την οικονομική δυνατότητα να πληρώσουν τα ιδιωτικά δίδακτρα του AUB και του LAU.
Ωστόσο, η Λουξεμβούργο έχει περάσει δεκαετίες παλεύοντας με αλληλεπικαλυπτόμενες διοικητικές, οικονομικές, κοινωνικές και πολιτικές κρίσεις, οι οποίες επιδεινώθηκαν όλες από την ισραηλινή παρέμβαση και τον πόλεμο.
Παρόλο που το LU ιδρύθηκε το 1951 ως απάντηση στα αιτήματα των μαχητικών φοιτητών για προσβάσιμη δημόσια εκπαίδευση, μια σύντομη περίοδος λαϊκής κινητοποίησης στις δεκαετίες του 1960 και του 1970 έληξε με την έναρξη του Λιβανέζικου Εμφυλίου Πολέμου το 1975.
Ο εμφύλιος πόλεμος κατέστρεψε γεωγραφικά το πανεπιστήμιο σε διαφορετικά παραρτήματα που αντανακλούσαν θρησκευτικές πεποιθήσεις - αρχικά για λόγους ασφαλείας και αργότερα από την επιθυμία για πολιτική ενοποίηση.
Αντί να αποτελεί καθαρά εθνικό ζήτημα, αυτός ο κατακερματισμός αντανακλούσε τη διακρατική διάσταση του εμφυλίου πολέμου του Λιβάνου, όταν το 1982 ο ισραηλινός στρατός κατέλαβε τη Σχολή Θετικών Επιστημών – το αρχικό κτίριο γύρω από το οποίο χτίστηκε αργότερα το 2003 η υπόλοιπη πανεπιστημιούπολη.
Οι μεταπολεμικές νεοφιλελεύθερες πολιτικές στον Λίβανο, με επίκεντρο τις ιδιωτικοποιήσεις και τη λιτότητα, είχαν άμεσο αντίκτυπο στο Πανεπιστήμιο του Λιβάνου (LU), το οποίο υπέφερε από αυτό που η ερευνήτρια Helen Murray περιέγραψε ως συνδυασμό «οικονομικής παραμέλησης και υψηλού επιπέδου πολιτικής παρέμβασης» .
Λόγω της μειωμένης κρατικής οικονομικής στήριξης για τη δημόσια εκπαίδευση, περιπτώσεις διαφθοράς και έλλειψης διαφάνειας στους διορισμούς και τη διοίκηση των πανεπιστημίων αναφέρθηκαν ευρέως τη δεκαετία του 1990.
Ενώ μια νέα πανεπιστημιούπολη έχει κατασκευαστεί στο Χαντάθ, στα κυρίως σιιτικά νότια προάστια, αυτή η νέα εποχή για το πανεπιστήμιο έχει σημαδευτεί από σεκταριστική δυσπιστία και προστασία, αντί για ένα ποικιλόμορφο και χωρίς αποκλεισμούς εθνικό πανεπιστήμιο.
Η νομισματική κατάρρευση και η χρηματοπιστωτική κρίση του 2019 στον Λίβανο δεν άφησαν κανέναν άναυδο και η οικονομική φερεγγυότητα του Πανεπιστημίου της Βηρυτού δεν αποτέλεσε εξαίρεση. Μέσα σε μια νύχτα, ο μισθός ενός καθηγητή πλήρους απασχόλησης μειώθηκε κατακόρυφα από 3.500 δολάρια σε λιγότερο από 200 δολάρια το μήνα, με την αγοραστική του δύναμη να μειώνεται κατά 95% .
Για να γίνουν τα πράγματα χειρότερα, οι καθηγητές συχνά λαμβάνουν τους μισθούς τους μόνο μία φορά το χρόνο ή κάθε δύο χρόνια, χωρίς το πανεπιστήμιο να δεσμεύεται να παρέχει ασφάλιση υγείας, κοινωνικής ασφάλισης ή ασφάλιση συνταξιοδότησης. Οι καθηγητές συχνά κατέχουν πολλαπλές θέσεις εργασίας για να τα βγάλουν πέρα και να έχουν πρόσβαση σε κοινωνικές υπηρεσίες.
Η οικονομική ανασφάλεια του διδακτικού προσωπικού του UL έχει επίσης συμβάλει σε σχεδόν μόνιμες απεργίες, έχει διαταράξει την εκπαίδευση των φοιτητών και έχει διευρύνει το χάσμα εμπιστοσύνης μεταξύ του διδακτικού προσωπικού και της διοίκησης.
Κατά ειρωνικό τρόπο, η οικονομική κρίση έχει καταστήσει το Λιβανέζικο Πανεπιστήμιο τη μόνη επιλογή για πολλούς Λιβανέζους φοιτητές που επιθυμούν να συνεχίσουν την τριτοβάθμια εκπαίδευση στον Λίβανο. Και εκτός από τις θεσμικές προκλήσεις που αντιμετωπίζουν, οι συνθήκες του πολέμου θέτουν τους φοιτητές σε αδύνατες καταστάσεις.
Οι δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι μαθητές και οι συνθήκες του πολέμου
Οι αλληλεπικαλυπτόμενες εθνικές και διεθνείς προκλήσεις που επηρεάζουν άμεσα το Πανεπιστήμιο του Λιβάνου έχουν άμεσο αντίκτυπο στους περίπου 80.000 εγγεγραμμένους φοιτητές του.
Πολλοί φοιτητές αναζητούν συμβουλές και υποστήριξη στο διαδίκτυο για να τους βοηθήσουν να ξεπεράσουν πολλές από αυτές τις προκλήσεις. Από ομάδες στο WhatsApp μέχρι φόρουμ στο Reddit, οι Λιβανέζοι φοιτητές αναζητούν καθοδήγηση σε θέματα που κυμαίνονται από το πώς να πετύχουν στα μαθήματά τους ενόψει ξαφνικών αλλαγών στο πρόγραμμα σπουδών, έως την αντιμετώπιση της ευνοιοκρατίας σε ορισμένα προγράμματα και τμήματα για την απόκτηση των πτυχίων τους.
Αυτές οι δυναμικές γίνονται ακόμη πιο τεταμένες σε περιόδους πολέμου, καθώς πολλοί φοιτητές έχουν εγκαταλείψει τα σπίτια τους και έχουν εκτοπιστεί, με ασταθή πρόσβαση στο διαδίκτυο και στον εξοπλισμό που απαιτείται για να καλύψουν τις πιο βασικές απαιτήσεις των μαθημάτων τους.
Σε αυτές τις προκλήσεις που σχετίζονται με τον πόλεμο προστίθεται ένα διάχυτο αντισιιτικό αίσθημα απέναντι στην πανεπιστημιούπολη του Λιβάνου και τα μέλη της πανεπιστημιακής κοινότητας, τα οποία αντιμετωπίζουν τόσο σχεδόν συνεχείς βομβαρδισμούς στα νότια προάστια όσο και αβάσιμες κατηγορίες για σχέση με τη Χεζμπολάχ.
Σύμφωνα με έναν φοιτητή από τη Σχολή Θετικών Επιστημών, ο οποίος επιθύμησε να παραμείνει ανώνυμος, η εκπαιδευτική εμπειρία στο Πανεπιστήμιο της Βηρυτού έχει σημαδευτεί από αδιάκοπες αναταραχές, συμπεριλαμβανομένης της κρίσης του 2019 και των επακόλουθων λαϊκών διαμαρτυριών, της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης που σχετίζεται με την Covid-19 και της έκρηξης στο λιμάνι της Βηρυτού το 2020, των σχεδόν εβδομαδιαίων απεργιών του διδακτικού προσωπικού, καθώς και των παρατεταμένων προσαρμογών που σχετίζονται με τον πόλεμο που διεξήγαγε το Ισραήλ εναντίον του Λιβάνου, πρώτα το 2024 και τώρα το 2026.
Κατά τη διάρκεια των δύο τελευταίων πολέμων, τόσο η πανεπιστημιούπολη όσο και το σπίτι του βρίσκονταν σε υποχρεωτικές ζώνες εκκένωσης και οι επιλογές διαδικτυακής διδασκαλίας περιορίζονταν σε διαλέξεις, με τα μαθήματά του να επικυρώνονται μόνο με τελικές εξετάσεις με φυσική παρουσία.
Δεδομένου του οικονομικού και ψυχολογικού κόστους, ορισμένοι φοιτητές επιλέγουν να εγκαταλείψουν τις σπουδές τους και να βρουν εργασία για να στηρίξουν τις οικογένειές τους βραχυπρόθεσμα, αντί να παλέψουν με παράλογες συνθήκες για να αποκτήσουν ένα πτυχίο που μπορεί να μην είναι σε θέση να ολοκληρώσουν.
Πανεπιστημιακή αλληλεγγύη
Παρόλο που οι επιθέσεις της 12ης Μαρτίου εναντίον του Λιβανέζικου Πανεπιστημίου δεν προκάλεσαν τόση ευαισθητοποίηση ή καταδίκη όσο οι αναφορές ότι το Ιράν ενδέχεται να στοχεύσει αμερικανικά πανεπιστήμια στη χώρα, αρκετές ακαδημαϊκές ενώσεις στον Λίβανο και στο εξωτερικό εξέφρασαν ανησυχία και αντίθεση στις ισραηλινές επιθέσεις.
Στον Λίβανο, το Υπουργείο Παιδείας και ενώσεις εκπαιδευτικών, όπως το AUB Faculty United, καταδίκασαν τις απεργίες, αποκαλώντας τες εγκλήματα πολέμου ή/και πράξεις που συνιστούν « σχολαστικοκτονία ».
Η Επιτροπή Ακαδημαϊκής Ελευθερίας της Ένωσης Σπουδών Μέσης Ανατολής (MESA) εξέδωσε επιστολή καταδικάζοντας τις επιθέσεις και παραλληλίζοντας την εκστρατεία «σχολαστικοκτονίας» στη Γάζα, υπογραμμίζοντας το συνεπές και συστηματικό μοτίβο στόχευσης ακαδημαϊκών και ακαδημαϊκών ιδρυμάτων από τις ισραηλινές δυνάμεις.
Αυτές οι δηλώσεις είναι απαραίτητες για να τονιστεί το γεγονός ότι οι ισραηλινές εκστρατείες δεν στοχεύουν μόνο «στρατιωτικούς» στόχους, αλλά στοχεύουν σκόπιμα στην αποσταθεροποίηση και την καταστροφή των εύθραυστων δημόσιων θεσμών που είναι απαραίτητοι για την ανοικοδόμηση ενός μέλλοντος στον Λίβανο.
Πηγή: Palestine Studies μέσω Palestine Chronicle
μετάφραση από τον Dominique Muselet
Ενδεικτική φωτογραφία: Μνημόσυνο και συγκέντρωση για τον Δρ. Χουσεΐν Μπάζι, κοσμήτορα της Σχολής Θετικών Επιστημών στη Βηρυτό, και τον Δρ. Μορτάντα Σρούρ, καθηγητή χημείας και φυσικής, που σκοτώθηκαν σε ισραηλινό βομβαρδισμό στις 12 Μαρτίου 2026 – Φωτογραφία: μέσω του The Palestine Studies
222%20(3)%20(3).jpg)
0 comments: